MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSELERİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KONUSUNDAKİ BİLİNÇ DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

Özet

İş sağılığı ve güvenliği; çalışanların bedenen ve ruhen tam bir iyilik haline sahip olması için gerekli tedbirlerin alınmasıdır. İş sağlığı ve güvenliği çalışanların meslek hastalığına tutulma riskinin en aza indirilmesi, iş kazası olması durumunda yaralanmaların ve ölümlerin en aza indirilmesi için alınan tedbirleri kapsar. Yapılan bu çalışmalar ve alınan önlemler sonucunda devletin ve şirketlerin kazalardan dolayı uğrayacakları zararlarının en aza indirilmesi hedeflenmektedir. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerinin alınması ve bu kapsamda eğitimlerin verilmesi milli servetimizin heba olmaması için de büyük önem arz etmektedir (Güngör, 2017).

Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerine kayıt yaptıran veya diğer liselerden nakil gelen öğrenciler, eğitim öğretime başladıkları ilk gün 3308 Sayılı Mesleki Eğitim kanunu kapsamında okul idaresi tarafından meslek hastalıkları ve iş kazalarına karşı sigorta girişleri yapılmaktadır. Bu kapsamda meslek okullarında eğitim görmekte olan öğrenciler eğitim öğretimin başladığı hafta 12 saatlik temel iş sağlığı ve güvenliği eğitimine tabi tutulmaktadırlar. Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde eğitimlerini tamamlayan öğrencilerin bir kısmı devam ederken büyük bir kısmı ise doğrudan çalışma hayatına katılarak çalışan veya işveren olarak iş hayatına atılmaktadırlar. Bu kapsamdaki öğrencilerin lise eğitiminde alacakları iş sağlığı ve güvenliği eğitimi çok büyük önem arz etmektedir.

Bu çalışma ile öğrencilere iş sağlığı ve güvenliği alanında eğitimlerin ilk defa verildiği 9.sınıf öğrencilerinin bu eğitimlerden hangi düzeyde etkilendikleri tespit edilmiştir. Ayrıca ilerleyen sınıf kademelerinde bu eğitimlerin devam etmesi ve bazı derslerde iş sağlığı ve güvenliği konularına sık sık değinilmesi ile öğrenciler 12.sınıfa geldiklerinde düşüncelerinde ne gibi değişiklikler olduğunu tespit ederek karşılaştırma yapılmıştır. Bu çalışma ile öğrencilerin aldıkları eğitimlerin ne kadar etkili olduğunun yanı sıra okul ortamındaki iş sağlığı ve güvenliği ikliminden nasıl ve ne kadar etkilendikleri ve öğrencilerin farkındalık düzeyleri belirlenmeye çalışılmıştır. Yapılan bu çalışma sonunda tespitler yapılmış ve bu tespitler doğrultusunda öneri ve tavsiyeler sunulmuştur.