KODLAMA EĞİTİMİNDE MİKROİŞLEMCİ UYGULAMALARI

Yazarlar

  • Özgür EROĞLU Van Bölge Eğitim ve Araştırma Hastanesi (Uzman)
  • Serdar YÜKSEL Milli Eğitim Bakanlığı, Kiraz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Anahtar Kelimeler:

Mikroişlemci, 16F84, programlama, robotik, kod eğitimi

Özet

Günümüzde bilişim teknolojilerinin hayatın her alanında yer alması bu konudaki eğitim açığını gündeme getirmiştir. Günlük yaşantımızda ve iş hayatımızda kullandığımız bilgisayarlar artık cep telefonları ve tabletlere dönüşerek an elimizin altındaki iletişim, hesaplama, eğlence, eğitim ve alışveriş vb., araçları halinde kullanılmaktadır. Öğrencilerin çağa ayak uydurmak için bu cihazları kullanmanın yanında programlamalarının da gerektiğini düşünüyoruz. Programlama eğitimine mikroişlemcilerden başlamak öğrencilerin yaparak ve yaşarak daha kalıcı öğrenmeleri sağlayacaktır. Mikroişlemciler farklı firmalar tarafından üretilmekle birlikte, en yaygın kullanılanı Microchip firmasının ürettiği, adını Peripheral Interface Controller (çevresel ünite denetleme arabirimi) ifadesinden alan PIC, giriş - çıkış (input - output I/O) işlemlerini çok hızlı gerçekleştirebilecek şekilde tasarlanmış olan PIC12/16/18/24F.serileridir Öğrencilere mikroişlemcileri tanıtmak, mikroişlemci programlama araçları ve yazılımları hakkında bilgi vermek, programlama sonrasında kullanılan simülasyon yazılımının nasıl kullanıldığını öğretmek ve en son aşamada mikroişlemci, rezonatörü, kapasitörleri vs. baskı devreye aktarılmasını öğretmek, bu sayede robotik sistemlerin vazgeçilmez elemanı olan mikroişlemcilerin kullanımı tanıtmak amacıyla yaptığımız çalışma sonucunda 16F84 mikro işlemcisinin kullanımı, temin ve programlamasının en kolay mikro işlemci olduğunu, baskı devre kartları yerine lehimsiz breadboardların öğrenci uygulamaları için uygun olduğunu, güç kaynağı olarak düşük amperli 3 adet AAA ince kalem pilin daha güvenilir ve yeterli olduğunu tespit ettik.

İndir

Yayınlanmış

2018-11-18

Nasıl Atıf Yapılır

EROĞLU, Özgür, & YÜKSEL, S. (2018). KODLAMA EĞİTİMİNDE MİKROİŞLEMCİ UYGULAMALARI. Journal on Mathematic, Engineering and Natural Sciences (EJONS), 2(5), 102–106. Erişim adresi: https://ejons.org/index.php/ejons/article/view/41