BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN PROGRAMLAMA YETENEĞİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ: HARRAN ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR UYGULAMA

Özet

Bu çalışma, Harran Üniversitesi bilgisayar mühendisliği okuyan öğrencilerin kod yazma yeteneklerini ölçmek üzere Bilgisayar Programlama Yeteneği Ölçeği (BPYÖ) geliştirmekte, yapılan analizler geliştirilen ölçeklerin yüksek derecede geçerlik ve güvenirliğe sahip olduğunu göstermektedir. Harran Üniversitesi’nde 2018-2019 eğitim – öğretim döneminde okuyan öğrencilerin ve kolayda örnekleme ile seçilen 100 öğrenci ile gerçekleştirilmiş olan bu çalışmada çalışanların demografik özelliklerinin geliştirilen ölçeklerle belirlenen BPYÖ puanlarına (temel, nesnye, genel) etkisi araştırıldığı, sınıf, yaş, kişisel bilgisayar sahibi olma, bilinen programlama dil sayısı, en iyi bilinen programlama dili özelliklerinin temeli neseneye dayalı ve genel programlama yeneteklerini; yazılım kaynaklarının kullanımının nesneye dayalı programlama yeneneğini 0,05 anlamlılık düzeyinde etkilediği görülmektedir